兒(ér)童抽動症的(de)危害-上(shàng)海(hǎi)樂(yuè)觀心理(lǐ)咨詢中心

　　抽動症患者發作(zuò)時(shí)的(de)表現(xiàn)

　　抽動症是(shì)不(bù)自(zì)覺不(bù)自(zì)主的(de)、突發的(de)、快(kuà i)速重複的(de)肌肉抽動，抽動的(de)部位和(hé)形式多(duō)種多(duō)樣，比如(rú)眨眼、斜視(shì)、撅嘴、搖頭、聳肩、縮頸、±伸臂、甩臂、挺胸、彎腰、旋轉軀體(tǐ)等。

　　大(dà)部分(fēn)患兒(ér)可(kě)以自(zì)愈，但(dàn)有(yǒu)一(yī)部分(fēn)患兒(ér)随著(zhe)時(shí)間(jiān)的(de)推移，抽動部位增加，出現(xiàn)各種形态奇特的(de)複雜(zá)性抽動，表現(xiàn)為(wèi)沖動性地(dì)觸摸東(dōng)西(x≠ī)、刺戳動作(zuò)、踢腳、跪姿、走路(lù)旋轉等，自(zì)己不(bù)能(néng)控制(zhì)。有(yǒu)的(de)抽動不(bù)易被家(jiā)長(chá✘ng)發現(xiàn)，如(rú)肚子(zǐ)抽動。有(yǒu)部分(fēn)病人(rén)以發聲抽動為(wèi)首發症狀，發出各種有(♥yǒu)音(yīn)節或無音(yīn)節的(de)叫聲及不(bù)适當的(de)重複刻闆的(de)詞句。

　　有(yǒu)研究表明(míng)，兒(ér)童抽動症至少(shǎo)有(yǒu)30%出現(xiàn)穢語症≥。嚴重者還(hái)會(huì)出現(xiàn)模仿動作(zuò)、模仿和(hé)重複語言、強迫動作(zuò)或↕猥亵行(xíng)為(wèi)。

　　那(nà)麽對(duì)于患兒(ér)來(lái)說(shuō)，除了(le)在身(shēn)體>(tǐ)上(shàng)有(yǒu)異于常人(rén)的(de)一(yī)些(xiē)表現(xiàn)，在生(shēng)活交際上(shàng)，抽動症的(de)危害體(t→ǐ)現(xiàn)在哪些(xiē)方面呢(ne)?

　　1、繼發學習(xí)困難。患兒(ér)的(de)抽動和(hé)不(bù)自(zì)主發聲導緻注意力分(fēn)散，嚴重抽動使患兒(ér)的(de)眼睛很(hěn)難盯在書(shū)本上(shàng✘)。有(yǒu)些(xiē)患兒(ér)上(shàng)課時(shí)努力控制(zhì)自(zì)己的(de)發聲抽動，注意力不(bù)∞能(néng)集中在老(lǎo)師(shī)的(de)講課上(shàng)，學習(xí)成績一(yī)般較差。同學、老(lǎo)師(shī)的(de)歧視(shì)或嘲笑(xiào)，使患兒(ér→)更不(bù)喜歡上(shàng)學，甚至厭(yàn)學、逃學。

　　2、個(gè)性發展問(wèn)題。4～12歲是(shì)兒(ér)童自(zì)我意識形成，這(zhè)一(yī)時(shí)期來(lái)自(zì)外(wài)界的(de)積極或消極的(de)評價，會(huì)對(d♥uì)兒(ér)童自(zì)我意識和(hé)個(gè)性形成産生(shēng)重要(yào)影(yǐng)響。如(rú)果在這(zhè)一(yī)階段經常受到(dào)家(jiā)長(chán♥g)責罵、老(lǎo)師(shī)批評、同學嘲笑(xiào)，會(huì)對(duì)兒(ér)童心身(shēn)發展産生(sπhēng)巨大(dà)傷害。不(bù)但(dàn)難以建立自(zì)尊、自(zì)信，形成健全的(de)人(rén)格，而且很(hěn)容易産生(shēng)反社會(huì)心理(lǐ)，容易成為Ω(wèi)品行(xíng)不(bù)端者。

　　3、社會(huì)退縮和(hé)社交障礙。随年(nián)齡的(de)增長(cháng)，兒(ér)童的(de)社會(huì)交往和(hé)人(rén)際交往範圍逐漸擴大(dà)，會(huì)産生(shēn g)一(yī)些(xiē)高(gāo)級的(de)情感體(tǐ)驗，如(rú)榮譽感、責任感等。如(rú)果患兒(ér)得(de)不(b≥ù)到(dào)及時(shí)有(yǒu)效的(de)治療，特别是(shì)抽動得(de)不(bù)到(dà o)控制(zhì)，會(huì)嚴重影(yǐng)響他(tā)與同學、同伴的(de)交往，産生(shēng)自(zì)卑感、社會(huì)退縮、行(xíng)為(wèi)不(bù)成熟、社交障礙•、口吃(chī)以及品行(xíng)紀律問(wèn)題，嚴重影(yǐng)響他(tā)們的(de)社會(huì)交往和(hé)人(rén)際關系。α

　　所以，對(duì)于抽動者來(lái)說(shuō)，這(zhè)一(yī)危害是(shì)巨大(dà)的(de)，可(kě)家(jiā)長(cháng)們往往會(huì)忽視(shì)，認™為(wèi)這(zhè)一(yī)疾病會(huì)随著(zhe)孩子(zǐ)慢(màn)慢(màn)長(cháng)大(dà)就(jiù)好(hǎo)了(le)，錯(cuβò)過最佳的(de)治療時(shí)間(jiān)，為(wèi)了(le)孩子(zǐ)的(de)健康，我們要(yào)時(shí)刻注意患兒(ér)的(de₹)狀态，讓孩子(zǐ)多(duō)進行(xíng)體(tǐ)育鍛煉，少(shǎo)受精神刺激，千萬不(bù)要(yào)忽視(shì₩)孩子(zǐ)的(de)病情，從(cóng)而影(yǐng)響孩子(zǐ)的(de)一(yī)生(shēng)。

樂(yuè)觀心理(lǐ)小(xiǎo)編感恩所有(yǒu)患者選擇來(lái)樂(yuè)觀心理(lǐ)咨詢中心進行(xíng)咨詢治療，祝福心α理(lǐ)患者們早日(rì)走出心靈困惑的(de)泥潭，找到(dào)自(zì)己幸福的(de)源頭。小(xiǎoε)編愛(ài)你(nǐ)們，願意看(kàn)到(dào)你(nǐ)們早日(rì)從(cóng)痛苦中解脫，獲得(de)幸福與自(zì)由！心理(σlǐ)疾病嚴重的(de)患者，當你(nǐ)無法自(zì)救時(shí)，選擇一(yī)個(gè)合适的(de)心理(l"ǐ)咨詢師(shī)做(zuò)生(shēng)命的(de)領路(lù)人(rén)，這(zhè)是(shì)很(hěn)明(míng)智的(de)選擇！懂(dǒng)得(de)求助，≠說(shuō)明(míng)您重視(shì)自(zì)己的(de)生(shēng)命；患者對(duì)自(zì)我成長(cháng)及自(zì)我完善有(yǒu)強烈的(d∑e)需求及願望，這(zhè)是(shì)重及珍惜自(zì)己生(shēng)命的(de)體(tǐ)現(xiàn)。祝願強迫症神經症患者們通(tōng)過心理(lǐ)專業(yè)人(rén≠)士的(de)輔導幫助，走上(shàng)幸福的(de)人(rén)生(shēng)軌道(dào)，活出美(měi)好(hǎo)的(de)生(shēngσ)命狀态！

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