孩子(zǐ)的(de)心理(lǐ)問(wèn)題真的(de)都(dōu)是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭的(de)錯(cuò)嗎(ma)？-上(shàng)海(hǎi)樂(yuè)觀心理(lǐ)咨詢中心

一(yī)中學生(shēng)跟一(yī)咨詢師(shī)做(zuò)了(le)一(yī)年(nián)的(de)心理(lǐ)咨詢，變得(de)自(zì)閉不(bù)出門(mén)，也(yě)不(bù)上(shàng)學了(le)。怨恨∞父母，辱罵父母，抱怨父母從(cóng)來(lái)不(bù)愛(ài)自(zì)己，不(bù)理(lǐ)解自(zì)己，強調自(zì)己缺愛(ài)，從(cóng)來(lái)沒有♦(yǒu)人(rén)愛(ài)自(zì)己。後來(lái)，父母請(qǐng)我上(shàng)門(mén)出詢，才把孩子(zǐ)帶出家(jiā)門(mén)。

父母總結那(nà)位咨詢師(shī)的(de)理(lǐ)念：
一(yī)是(shì)孩子(zǐ)的(de)問(wèn)題是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭的(de)問(wèn)題。甚至挖到(dào)了(le)我們父母δ對(duì)我們的(de)影(yǐng)響，說(shuō)我們沒有(yǒu)無條件(jiàn)的(de)接納和(hé)愛(ài)孩子(zǐ)；

二是(shì)孩子(zǐ)有(yǒu)自(zì)己的(de)節奏，我們不(bù)能(néng)破壞這(zhè)個(gè)節奏，不(bù)能(néng)著(z‍he)急、不(bù)能(néng)有(yǒu)意識的(de)去(qù)推動她(tā)；三是(shì)隻從(cóng)心理(lǐ)上(shàng)注入力量，讓孩子(zǐ)從(cóng)心₩理(lǐ)上(shàng)得(de)到(dào)支撐，不(bù)能(néng)從(cóng)行(xíng)為(wèi)上(shàng)約束；四是(shì)等待孩子(zǐ)自(zì)己慢(màn)慢(màn)修複慢(màn)慢(màn)成長(cháng)。孩子(zǐ)不(bù)願意幹的(de)事(shì•)，不(bù)勸她(tā)不(bù)講道(dào)理(lǐ)，隻詢問(wèn)感受和(hé)想法，多(duō)傾聽(tīng)、理(lǐ)解、共情。讓孩子(zǐ)自(zì)₩己做(zuò)決定。

孩子(zǐ)講述和(hé)那(nà)位咨詢師(shī)做(zuò)咨詢的(de)時(shí)候很(hěn)舒服，但(dàn)做(zuò)完咨φ詢沒有(yǒu)力量，什(shén)麽都(dōu)不(bù)想做(zuò)，後來(lái)，心理(lǐ)咨詢也(yě)不(bù)想做(zuò)了(le)。她(tā)感受到(dào)怨恨可(kě)以→讓她(tā)有(yǒu)力量感，就(jiù)開(kāi)始怨父母，但(dàn)好(hǎo)像力量不(bù)夠，還(hái)是(shì)行(xíng)動不(bù)起來(lái)，也(yě)₩改變不(bù)了(le)自(zì)己，就(jiù)更加的(de)怨恨父母。咨詢中梳理(lǐ)孩子(zǐ)的(de)成長(cháng)過程，孩子(zǐ)•描述在童年(nián)和(hé)小(xiǎo)學過得(de)很(hěn)快(kuài)樂(yuè)，學習(xí)成績也(yě)很(hěn)好(hǎo)，那(™nà)時(shí)候不(bù)恨父母。進入初中後，初一(yī)開(kāi)始出現(xiàn)人(rén)際問(wèn)題，但(dàn)成績還(hái)是(s$hì)比較好(hǎo)，過得(de)還(hái)可(kě)以。

初二學習(xí)成績也(yě)下(xià)降了(le)，每一(yī)天都(dōu)過得(de)很(hěn)痛苦，情緒很(hěn)抑郁，問(wèn)題嚴重了(le)。₽ 引發她(tā)心理(lǐ)問(wèn)題的(de)誘發因素是(shì)人(rén)際障礙和(hé)學習(xí)壓力，但(dàn)在以前的(de)咨詢中咨詢師(shεī)隻在原生(shēng)家(jiā)庭中找問(wèn)題，甚至人(rén)為(wèi)制(zhì)造原生(shēng)家(jiā)庭問(wèn)題，而忽視(shì)孩子(zǐ)"迫切需要(yào)解決的(de)人(rén)際問(wèn)題和(hé)學習(xí)壓力，不(bù)但(dàn)把問(wèn)題的( de)解決引向歧途，也(yě)耽誤了(le)孩子(zǐ)的(de)學業(yè)發展。

樂(yuè)觀心理(lǐ)咨詢師(shī)認為(wèi)：在咨詢過程中要(yào)幫助孩子(zǐ)學會(huì)自(zì)"我負責才能(néng)給孩子(zǐ)帶去(qù)信心和(hé)力量。

促進孩子(zǐ)和(hé)父母關系的(de)融合，可(kě)以幫助孩子(zǐ)學會(huì)與人(rén)溝通(tōng)，為(wèi)改善人(rén)際關系帶來(lái)促進的(de)作(z&uò)用(yòng)。

做(zuò)為(wèi)咨詢師(shī)要(yào)樹(shù)立正向的(de)價值觀才能(néng)真正幫助來(lái)訪者走出困境。

樂(yuè)觀心理(lǐ)小(xiǎo)編感恩所有(yǒu)患者選擇來(lái)樂(yuè<)觀心理(lǐ)咨詢中心進行(xíng)咨詢治療，祝福心理(lǐ)患者們早日(rì)走出心靈困惑的(de)泥潭，找到(dào)自(zì)己幸福的(de)源頭。小(✔xiǎo)編愛(ài)你(nǐ)們，願意看(kàn)到(dào)你(nǐ)們早日(rì)從(cóng)痛π苦中解脫，獲得(de)幸福與自(zì)由！心理(lǐ)疾病嚴重的(de)患者，當你(nǐ)無法自(zì)救時(shí)，選←擇一(yī)個(gè)合适的(de)心理(lǐ)咨詢師(shī)做(zuò)生(shēng)命的(de)領路(lù)人™(rén)，這(zhè)是(shì)很(hěn)明(míng)智的(de)選擇！懂(dǒng)得(de)求助，說(shuō)明(mínλg)您重視(shì)自(zì)己的(de)生(shēng)命；患者對(duì)自(zì)我成長(cháng)及自(zì)我完善有(yǒu)強烈的( de)需求及願望，這(zhè)是(shì)重視(shì)及珍惜自(zì)己生(shēng)命的(de)體(tǐ)現(xiàn)。祝願強迫症神經症患者們通(tōng)過&心理(lǐ)專業(yè)人(rén)士的(de)輔導幫助，走上(shàng)幸福的(de)人(rén)生(shēng)軌道(dào)，活出美(měi)好(hǎo)的(de)生(shēng)命狀态！≠

樂(yuè)觀心理(lǐ)互助QQ群：310947830 在線心理(lǐ)咨詢答(dá)疑

若了(le)解付費(fèi)咨詢事(shì)宜加QQ：523729741
撥打樂(yuè)觀心理(lǐ)咨詢熱(rè)線：15821948355（同微(wēi)信号）

(責任編輯：admin)

孩子(zǐ)的(de)心理(lǐ)問(wèn)題真的(de)都(dōu)是(shì)原生(shēng)→家(jiā)庭的(de)錯(cuò)嗎(ma)？