每天出門(mén)後,總忍不(bù)住掉頭回去(qù)檢查✘家(jiā)門(mén)是(shì)否鎖好(hǎo);剛剛洗完手,卻質疑洗得(de)不(bù)夠幹淨,需要(yào)轉身(shēn)去(♥qù)反複多(duō)洗幾次;剛敲完的(de)報(bào)告,卻懷疑哪裡(lǐ)出錯(cuò),需要(yào)反反複複地(dì)檢查校(xiào)對(duì);人(rén)在辦公室,卻一(y×ī)整天都(dōu)在惦記自(zì)家(jiā)的(de)煤氣和(hé)水(shuǐ)管是(shì)±不(bù)是(shì)沒有(yǒu)關好(hǎo)……被大(dà)家(jiā)稱為¥(wèi)追求完美(měi)的(de)你(nǐ),是(shì)否時(shí)常處于這(zhè)樣精神高(gāo)€度緊張的(de)強迫狀态呢(ne)?
現(xiàn)代都(dōu)市(shì)白(bái)領工(gōng)作(zuò)壓力大(dà)、競争激烈,內(nèi)心難免脆弱急躁,而在經濟不(bù)景氣、收入壓力大(dà)、崗位淘汰率高(g✔āo)的(de)環境下(xià),自(zì)制(zhì)能(néng)力差或具有(yǒu)完美(měi)主義人(✔rén)格的(de)年(nián)輕白(bái)領們更容易産生(shēng)強迫心理(lǐ),從(cóng)而引發強迫症。&ldq≈uo;強迫症是(shì)完美(měi)主義者的(de)‘精神感冒’,而病因并不(bù)簡單•的(de)是(shì)由外(wài)界引起,深究下(xià)去(qù),想要(yào)治本,還(hái)需挖掘心靈陰影(yǐng)∑、調整自(zì)我認知(zhī)。”心理(lǐ)專家(jiā)如(rú)是(shì)說(shuō)道(dào)。"
撰文(wén):李慶瑜
他(tā),一(yī)定要(yào)赢
29歲的(de)沈峰條件(jiàn)相(xiàng)當好(hǎo),名校(xiào)碩士、一(yī)表人(rén)才、知(zh≈ī)名企業(yè)員(yuán)工(gōng)、年(nián)薪可(kě)觀、積極進取,但(dàn)直到(dào)現(xiàn)在,沈峰還(hái)是(shì)孤家(jiā↔)寡人(rén)一(yī)個(gè),與他(tā)相(xiàng)過親的(de)姑娘們都(dōu)說(shuō)π:“這(zhè)個(gè)人(rén)吧(ba),沒别的(de)不(bù)好(hǎo),就(jiù)是(shì)太完美(měi)主義了(le)。”
沈峰的(de)完美(měi)主義是(shì)有(yǒu)口皆碑的(de),老(lǎo)闆曾表揚過他(tā):&ldquo<;出自(zì)沈峰之手的(de)報(bào)告,一(yī)個(gè)标點一(yī)個(gè)錯(cuò)别字都(dōuπ)别想找到(dào)。”同事(shì)也(yě)表示過對(duì)他(tā)的(de)佩服:“即使他∑(tā)快(kuài)走到(dào)家(jiā)門(mén)口,想起有(yǒu)哪份文(wén)件(jiàn)沒處理(lǐ)得(de)萬無一($yī)失,他(tā)都(dōu)會(huì)立刻掉頭回單位。”不(bù)僅如(rú)此,專業(yè)領域內(nèi)的(©de)所有(yǒu)證書(shū),凡是(shì)力所能(néng)及的(de),沈峰都(dōu)要(yào)花(huā)時(shí)γ間(jiān)去(qù)考到(dào)手,而且每考取一(yī)個(gè)證書(shū)後,如(rú)果有(yǒu)一(yī)段時(shí)間(jiān)沒€有(yǒu)新的(de)證書(shū)可(kě)考,沈峰就(jiù)會(huì)陷入極大(dà)的(de)失落之重,在他(tā)的(de)內(nèi)心,充滿了(le)對(duì)挑戰和(héσ)赢的(de)向往。
直到(dào)後來(lái),沈峰在一(yī)次出差時(shí),與人(rén)扭打起來(lái)後,大(dà)夥兒(ér)才知(zhī)道(dào)沈峰可(kě)能(nΩéng)患上(shàng)了(le)強迫症。“平時(shí),他(tā)連和(hé)人(rén)碰面時(shí),在目光(guāng)交流中都(dōu)一(y♣ī)定要(yào)赢,任何人(rén)和(hé)他(tā)産生(shēng)對(duì)視(shì)時(shí),他(tā)都(dōu)要(yào)看(kàn)到(dào)對(duì)方先挪開(kā₽i)目光(guāng),确信自(zì)己對(duì)視(shì)赢了(le),才轉頭。但(dàn)那(nà)次出差時(shí),他(tā)偏偏遇到(dào)一(yī)個(gè)人(rén),跟他(tā)對(duì♥)視(shì)了(le)十多(duō)分(fēn)鐘(zhōng),就(jiù)是(shì)不(bù)先挪開(kāi)目光(guāng),沈峰受不(bù)了(le)對(duì)視(shì)中$赢不(bù)了(le)的(de)刺激,就(jiù)打起來(lái)了(le)……”沈峰的(de)同事(shì)叙述此事(shì)時($shí),仍然覺得(de)不(bù)可(kě)思議(yì):這(zhè)樣一(yī)個(gè)好(h®ǎo)同事(shì),難道(dào)因為(wèi)完美(měi)主義就(jiù)到(dào)了(le)這(zhè)樣的(de™)地(dì)步?
她(tā),杜絕細菌
外(wài)科(kē)醫(yī)生(shēng)陶春是(shì)一(yī)個(gè)好(hǎo)醫(yī)生(shēng)、好(h↔ǎo)妻子(zǐ)、好(hǎo)母親。但(dàn)是(shì)沒幾個(gè)人(rén)願意跟陶春交朋(péng)友(yǒu),更不(bù)願意去(qù)她(tā₽)家(jiā)裡(lǐ)做(zuò)客。
因為(wèi)每每有(yǒu)人(rén)去(qù)陶春家(jiā)做(zuò)客,就(jiù)必須換拖鞋,還(hái)要(yào≠)穿上(shàng)陶春專為(wèi)客人(rén)準備的(de)、經過嚴格消毒的(de)白(bái)衣服。客人(rén)前腳離(l♦í)去(qù),陶春必須立刻把客人(rén)剛穿過的(de)衣服、拖鞋拿(ná)去(qù)做(zuò)消毒處理(lǐ)。
而陶春自(zì)己偶爾出去(qù)做(zuò)客,也(yě)是(shì)随手帶著(zhe)消毒液和(hé¥)消毒濕巾,落座之前先把桌子(zǐ)椅子(zǐ)挨個(gè)擦拭,就(jiù)連跟人(rén)握個(gè)&手,也(yě)要(yào)趕緊偷偷地(dì)把自(zì)己的(de)手擦洗幹淨。“她(tā)這(zhè)個(gè)樣子(zǐ),好(hǎo)像我們誰都(dōu)是(shì)細菌似的(dεe),誰還(hái)能(néng)夠跟她(tā)做(zuò)朋(péng)友(yǒu)呀?”大(dà)家(jiā)紛紛搖頭。
陶春對(duì)兒(ér)子(zǐ)也(yě)是(shì)要(yào)求從(cóng)內(nèi)到(dào)外(wài)絕對(duì)&幹淨。從(cóng)小(xiǎo)到(dào)大(dà),陶春每天要(yào)求兒(ér)子(zǐ)洗好(hǎo)幾個(gè)澡,幾乎出<門(mén)一(yī)次回來(lái)就(jiù)要(yào)洗一(yī)個(gè)澡,兒(ér)子(zǐ)的(de)一(yī)日(rì)三餐,都(dōu)必須是(shì)×她(tā)自(zì)己親手制(zhì)作(zuò)的(de)“無菌飯菜”,在這(zhè)樣環境下(xià)成長(cháng)的(de)兒(ér)子(zǐ),腸胃和(hé)心靈比任何人(rén)都(dōu)要(yào)脆'弱,偶爾在外(wài)面随口吃(chī)了(le)點什(shén)麽,立即會(huì)上(shàng)吐下(xià)瀉。
專家(jiā)處方
短(duǎn)期治“标”:
聽(tīng)其自(zì)然或轉移注意力
當出現(xiàn)強迫症狀時(shí),要(yào)想辦法轉移注意力,盡快(kuài)自(zì)我脫離(lí)現(xi₹àn)實症狀,擺脫痛苦。例如(rú),平時(shí)上(shàng)班需在路(lù)上(shàng)花(huā)30分(fēn)鐘(zhōng),20分(fēn)鐘(zhōng)就(jiù)比較緊張了(le),那(nà)麽就(jiù)留20分(fēn)鐘(zhōng)趕路(lù),因為(wèi)時(shí)間(jiān)緊,怕遲到(dào),出門(mén)前先用(yòng)心看(kàn)看(kàn)門(mén)鎖,出門($mén)後注意力都(dōu)在趕時(shí)間(jiān)上(shàng),也(yě)就(jiù)來(lái) 不(bù)及再反複檢查門(mén)鎖了(le)。
長(cháng)期治“本”:
給自(zì)己“一(yī)周的(de)情緒化(huà)”
“對(duì)于有(yǒu)強迫傾向的(de)人(rén),最重要(yào)的(de)還(hái)是(shì)調整自(zì)我認知(zhī),真正接受自(zì)我的(de)心理(lǐ)狀态,并宣洩出給ε自(zì)己帶來(lái)痛苦的(de)負面情緒。”韋志(zhì)中建議(yì)白(bái)領們不(bù)妨給自(zì)己“一(yī)周的(de)情緒化(huà)”。
方法很(hěn)簡單,連續一(yī)周,每天晚上(shàng),将自(zì)己置身(shēn)于一(yī)個(gè)安全僻靜(jìng)λ的(de)場(chǎng)所,拿(ná)出水(shuǐ)彩筆(bǐ)和(hé)一(yī)張白(bái)紙(zhǐ),首先梳理(lǐ)當天的(de)主導情緒,究竟是(shì)快(kuài)樂(yuè)ε、憂傷、憤怒、平淡、還(hái)是(shì)矛盾,将這(zhè)種主導情緒的(de)名稱寫在白(bái)紙(zhǐ)上(shàng),并以此為(wèi)題目塗鴉一(yī)σ幅畫(huà),随意使用(yòng)自(zì)己想用(yòng)的(de)各種顔色在畫(huà)紙(zhǐ)上(βshàng)塗抹,所畫(huà)內(nèi)容不(bù)限,直到(dào)自(zì)己覺得(de)差不(bù)多(duō)了(le),便結束繪畫(huà),再為 (wèi)這(zhè)幅畫(huà)作(zuò)一(yī)首诠釋的(de)詩歌(gē)或文(wén)字說(shuō♣)明(míng)。
将那(nà)些(xiē)心理(lǐ)創傷、不(bù)幸遭遇和(hé)長(cháng)期的(de)緊張、焦慮、恐懼心理(lǐ)等等痛苦情緒都(dōu)↕盡情地(dì)發洩在紙(zhǐ)上(shàng),越投入越好(hǎo),經曆這(zhè)“一(yī)周的(de)情緒化(huà)”後,情緒會(huì)得(de)到(dào)良性改善。
請(qǐng)你(nǐ)根據最近(jìn)一(yī)周以內(nèi)的(de)情況和(hé)感覺進行(xí≤ng)評定,評分(fēn)标準分(fēn)為(wèi)5級:沒有(yǒu)為(wèi)0分(fēn);很(hěn)輕為(wè i)1分(fēn);中等為(wèi)2分(fēn);偏重為(wèi)3分(fēn);嚴重為(wèi)4分(fēn)。評分(fēn)方法是(sh✘ì)将各條目的(de)分(fēn)值相(xiàng)加,總分(fēn)超過20分(fēn),應考慮有(yǒu)強迫症的(de)可(kě)能(néng),建議(yì)你(n≈ǐ)到(dào)精神科(kē)或心理(lǐ)咨詢門(mén)診做(zuò)進一(yī)步檢查确診。
1.頭腦(nǎo)中有(yǒu)不(bù)必要(yào)的(de)想法或字句盤旋,忘性大(dà);
2.擔心自(zì)己的(de)衣飾不(bù)整齊及儀态不(bù)端正;
3.做(zuò)事(shì)必須做(zuò)得(de)很(hěn)慢(màn)以保證做(zuò)得(de)正确,必須反複檢查;
4.反複想些(xiē)無意義的(de)事(shì),注意力不(bù)能(néng)集中;
5.必須反複洗手,點數(shù),擔心門(mén)窗(chuāng)沒鎖好(hǎo);
6.出現(xiàn)不(bù)可(kě)控制(zhì)的(de)對(duì)立思維、觀念;
7.即使已經把事(shì)情做(zuò)得(de)很(hěn)好(hǎo)了(le),仍覺得(de)"很(hěn)不(bù)滿意;
8.在成功之後你(nǐ)會(huì)感到(dào)失落,而不(bù)是(shì)快(kuài)樂(yu≠è);
9.不(bù)努力學習(xí)或工(gōng)作(zuò)會(huì)讓你(nǐ)很(hěn)有(yǒu)罪惡感;
10.休息時(shí)仍然想著(zhe)學習(xí)或工(gōng)作(zuò),以及其他(tā)還γ(hái)沒有(yǒu)解決的(de)事(shì)情;
11.遇到(dào)排隊或者塞車(chē),你(nǐ)會(huì)感到(dào)極端沮喪;
12.當朋(péng)友(yǒu)長(cháng)相(xiàng)或穿著(zhe)打扮比你(nǐ)好(hǎo)看(kàn)時(shí),會(huì)感到(dào)不(♦bù)自(zì)在,與人(rén)意見(jiàn)不(bù)一(yī)緻時(shí),會(huì)感到(dào♦)非常不(bù)安;
13.很(hěn)難和(hé)别人(rén)合作(zuò)得(de)親密無間(jiān)。