大(dà)學生(shēng)的(de)戀愛(ài)心理(lǐ)

時(shí)間(jiān):2014-09-26 21:32來(lái)源:未知(zhī) 作(zuò)者:admin 點擊:
     大(dà)學是(shì)一(yī)個(gè)美(měi)好(hǎo)的(de)階段,我們很(hěn)多(duō")的(de)大(dà)學生(shēng)在大(dà)學不(bù)但(dàn)收獲了(le)知(zhī)識,還(hái)有(yǒu)一(yī)些(xiē)比較♥幸福的(de)大(dà)學生(shēng)在大(dà)學也(yě)收獲了(le)愛(ài)情了(le)。這(zhè)是↓(shì)非常值得(de)人(rén)羨慕的(de)一(yī)件(jiàn)事(shì)情了(le)。談戀愛(ài)的(de)時(shí)候最重要(yào)的(de)一(yī)個(gèα)就(jiù)是(shì)戀愛(ài)心理(lǐ),戀愛(ài)心理(lǐ)顧名思義就(jiù)是(shì)說(shuō)異性之間(jiān)在心理(lǐ)♦和(hé)生(shēng)理(lǐ)上(shàng)産生(shēng)的(de)交互作(zuò)用(yòng)下(xià)相(xiàng)互傾慕和(hé)培養愛(ài)情的(de)過程。心理(lǐ)₹咨詢師(shī)表示:一(yī)般的(de)戀愛(ài)心理(lǐ)分(fēn)為(wèi)四個(gè)階段。
 
     第一(yī)個(gè)階段是(shì)共存的(de)階段。在這(zhè)個(gè)階段的(de)話(huà),兩個(gè)人(r én)正處在熱(rè)戀期,戀人(rén)都(dōu)喜歡黏在一(yī)起。
     第二個(gè)階段是(shì)反依賴期,在這(zhè)個(g≥è)階段主要(yào)是(shì)會(huì)發生(shēng)一(yī)些(xiē)矛盾。
     第三個(gè)階段主要(yào)是(shì)獨立的(de)階段,ε兩個(gè)人(rén)開(kāi)始要(yào)求有(yǒu)更加多(duō)的(de)獨立時(shí)間(jiān)。φ最後一(yī)個(gè)階段主要(yào)就(jiù)是(shì)兩個(gè)人(rén)像親人(rén)一(yī)樣的(de)階段了(le)。到(dào)了(le)這(z∑hè)個(gè)階段就(jiù)可(kě)以考慮結婚了(le)。
 
    大(dà)學生(shēng)為(wèi)什(shén)麽要(yào)談戀愛(ài)呢(ne)?
 
    主要(yào)是(shì)一(yī)方面是(shì)自(zì)身(shēn)身(shēn)心發展的(de)自(★zì)然需求。大(dà)學生(shēng)正式處在青春期的(de)最後一(yī)個(gè)階段,生(shēng)理(lǐ)機(jī)能(néng)基本上(shàng)都(dō↓u)成熟了(le)。心理(lǐ)機(jī)能(néng)也(yě)在逐步趨向成熟。就(jiù)非常渴望的(de)跟異性交往。
 
    第二個(gè)原因主要(yào)是(shì)為(wèi)了(le)填補空(kōng)缺。進入大(dà)學之後,學習(xí)的(de)壓力會(huì)♣變得(de)比較輕,課餘的(de)時(shí)間(jiān)變得(de)比較多(duō)。遠(yuǎn)離(lí)了(le)父母跟家(jiā)♦鄉(xiāng)。就(jiù)會(huì)希望尋找一(yī)個(gè)戀愛(ài)對(duì)象,來(lái)找一(yī)個(gè)心理(lǐ)寄托。
 
    第三個(gè)方面主要(yào)是(shì)好(hǎo)奇和(hé)羨慕。在大(dà)學裡(lǐ)面看(kàn)到(dào)的(de)一(yī)對‍(duì)對(duì)親密的(de)人(rén),就(jiù)會(huì)産生(shēng)一(yī)種羨慕的(de)感覺就(jiù)會(huì)趨π勢自(zì)己也(yě)像談戀愛(ài)了(le)。
 
    第四個(gè)方面主要(yào)是(shì)日(rì)趨開(kāi)放(fàng)的(de)戀愛(ài)觀的( de)宣傳和(hé)影(yǐng)響。
  
    大(dà)學老(lǎo)師(shī)及家(jiā)長(cháng)們要(yào)正确的(de)善待學生(shπēng)們的(de)戀愛(ài)哦!
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