許多(duō)家(jiā)長(cháng)把自(zì)己的(de)自(zì)我犧牲當作(zuò)一(yī)€種美(měi)德，比如(rú)，認同奉獻、忍受、沉默的(de)行(xíng)為(wèi)，覺得(de)這(zhè)樣符合自(zì)己內(≥nèi)心的(de)道(dào)德标準，隻有(yǒu)這(zhè)樣自(zì)己才能(néng)認可(kě)自(zì)己。不(bù)過與此÷同時(shí)， 這(zhè)樣的(de)家(jiā)長(cháng)往往會(huì)對(duì)孩子≈(zǐ)很(hěn)嚴厲，說(shuō)教色彩濃，要(yào)求孩子(zǐ)也(yě)要(yào)遵守自(zì)己奉行(xíng)的(de)道(dào)德标準。這(zhè)樣的©(de)家(jiā)長(cháng)是(shì)一(yī)種什(shén)麽心理(lǐ)呢(ne)？他(tā)們自(zì)我犧牲的(de)做(zuò)法對(duì)孩子(zǐ)好(hǎo)不(bù)←好(hǎo)呢(ne)？

      首先，家(jiā)長(cháng)自(zì)我犧牲的(de)做(zuò)法會(h§uì)引起孩子(zǐ)的(de)內(nèi)疚感，孩子(zǐ)會(huì)覺得(de)自(zì)己總是(shì)不(bù)對(duì)。這(zhè)是(shì)因為(wèi)家(ji÷ā)長(cháng)以自(zì)我犧牲為(wèi)美(měi)德，孩子(zǐ)不(bù)聽(tīng)話(huà)時(shí)家(jiā)長(c™háng)也(yě)許會(huì)說(shuō)：“你(nǐ)看(kàn)我怎樣怎樣，還(♦hái)不(bù)都(dōu)是(shì)為(wèi)了(le)你(nǐ)，你(nǐ)怎麽能(néng)怎樣怎樣？”這(zhè)就(jiù)涉及心理(lǐ)學中一(yī)種有(yγǒu)趣的(de)現(xiàn)象，就(jiù)是(shì)家(jiā)長(cháng)如(rú)果總覺得(de)自(zì)己占理(lǐ)，總覺得(de)自(zì)己是(shì)對(duì)↔的(de)，（“都(dōu)是(shì)為(wèi)了(le)你(nǐ)”），孩子π(zǐ)就(jiù)總會(huì)覺得(de)自(zì)己是(shì)錯(cuò)的(de)。

      很(hěn)多(duō)家(jiā)長(cháng)可(kě)能♠(néng)覺得(de)這(zhè)個(gè)道(dào)理(lǐ)很(hěn)奇怪，家(jiā)長(cháng)既然自(zì)我犧牲，怎麽會(huì)覺得(de)自(z<ì)己總對(duì)，孩子(zǐ)總不(bù)對(duì)？這(zhè)是(shì)因為(wèi)，家(ji ā)長(cháng)認為(wèi)自(zì)己的(de)自(zì)我犧牲行(xíng)為(wèi)是(shì)符合道(dào)德的(de)，是(shì)正确的(de)，而 青少(shǎ↑o)年(nián)在還(hái)沒有(yǒu)完善的(de)道(dào)德觀念時(shí)，總會(huì)作(zuò)出一(yī)些(xiē)所謂“錯(cuò)事(♦shì)”，這(zhè)時(shí)候，孩子(zǐ)就(jiù)挑戰了(le)家(jiā)長(c§háng)的(de)道(dào)德觀念，使家(jiā)長(cháng)覺得(de)必須嚴加管教。但(dàn)同時(shí)，自(zì)我犧牲型的(de)家(jiā)長(cháng)又(&yòu) 具有(yǒu)受虐性，他(tā)們管教孩子(zǐ)時(shí)，更多(duō)強調的(de)是(shì)，孩子™(zǐ)這(zhè)樣做(zuò)不(bù)正确，不(bù)符合道(dào)德，辜負了(le)自(zì)己的(de)一(yī)片苦心，自(zì)己怎樣難受，都(dōu)是(shì)因為(wèi↔)孩子(zǐ)。于是(shì)孩子(zǐ)覺得(de)自(zì)己錯(cuò)了(le)， 長(cháng)此以往，孩子(zǐ)也(yě)形成了(le)一(yī)種過分(fēn)追求道(<dào)德完美(měi)的(de)性格。

      第二，家(jiā)長(cháng)自(zì)我犧牲的(de)做(zuò)法容易導緻孩子(zǐ)形成對(duì)自π(zì)己要(yào)求苛刻的(de)強迫症人(rén)格。強迫症人(rén)格的(de)特點就(jiù)是(shì)過分(fēn)遵守道(dào)德，過分(fēn)追求道(dào)德完美(měi≠)，要(yào)求自(zì)己過分(fēn)嚴格，這(zhè)種人(rén)格如(rú)果發展到(dào)極端，容易形成強迫性神經症。

      家(jiā)長(cháng)如(rú)果像上(shàng)面說(shuō)得(de)那(nà)樣總覺得(de)孩子(zǐβ)錯(cuò)了(le)，孩子(zǐ)就(jiù)會(huì)拼命避免犯錯(cuò)誤，做(zuò)事(shì)情變的(de)謹小(xiǎ o)慎微(wēi)、害怕失敗，務求做(zuò)得(de)沒有(yǒu)錯(cuò)誤、絕對(duì)完美(měi)，以迎合家(jiā)長(chán↕g)的(de)要(yào)求。這(zhè)樣的(de)孩子(zǐ)，都(dōu)是(shì)家(jiā")長(cháng)和(hé)老(lǎo)師(shī)眼中的(de)好(hǎo)孩子(zǐ)，乖孩子(zǐ)，懂(dǒng)事(shì)的(de)孩子(zǐ)，但(dàn)是(shì)他(t→ā)們沉重的(de)心理(lǐ)負擔，又(yòu)有(yǒu)誰能(néng)了(le)解呢(ne)？

      更進一(yī)步，這(zhè)些(xiē)孩子(zǐ)還(hái)會(huì)也(yě )發展出自(zì)我犧牲、受虐的(de)人(rén)格特點，他(tā)們的(de)心理(lǐ)症狀和(hé)強迫症狀在象征意義上(shàng)也(yě)是(shì)在使÷自(zì)己犧牲和(hé)受虐，以報(bào)答(dá)他(tā)們自(zì)我犧牲的(de)父母。

      第三，自(zì)我犧牲的(de)家(jiā)長(cháng)形成的(de✘)家(jiā)庭，往往氣氛比較沉重壓抑，過著(zhe)一(yī)種清教徒式的(de)生(shēng)活。

      衆所周知(zhī)，人(rén)離(lí)不(bù)開(kāi)道(dào)德的(de)約束，适度的(de)奉獻也(yě)是(shì₩)一(yī)件(jiàn)好(hǎo)事(shì)，但(dàn)是(shì)如(rú)果家(jiā)庭中最大(dà)成分(fēn)的(de)就(jiù)是(shì)道(dào)德，一(yī)切以&是(shì)否應該為(wèi)準則，違反這(zhè)一(yī)禁令的(de)就(jiù)被扣上(shàng)'自(zì)私、自(zì)我中 心的(de)帽子(zǐ)，那(nà)這(zhè)個(gè)家(jiā)庭能(néng)不(bù)壓抑嗎(ma★)？孩子(zǐ)生(shēng)長(cháng)在這(zhè)樣的(de)環境裡(lǐ)，就(jiù)被培←養成聽(tīng)話(huà)的(de)小(xiǎo)大(dà)人(rén)，從(cóng)小(xiǎo)沒有(yǒu)童年(nián)應有(yǒu)的(de)活潑和(hé)歡樂( yuè)。

      綜上(shàng)所述，教育孩子(zǐ)的(de)過程不(bù)是(shì)不(bù)需要(yào)父母的(de)奉✔獻，隻不(bù)過是(shì)，父母不(bù)能(néng)想讓這(zhè)種“自(zì)我犧牲式”的(de)道(dào)德枷鎖，去(qù)桎梏¶孩子(zǐ)，約束孩子(zǐ)，而讓孩子(zǐ)變得(de)“溫和(hé)”一(yī)點、“再溫和(hé)”一(yī)點，那(nà)樣的(de)話(h¶uà)，父母隻是(shì)培養了(le)一(yī)個(gè)聽(tīng)話(huà)的(de)“奴隸&rdq‌uo;，而不(bù)是(shì)一(yī)個(gè)有(yǒu)創造力的(de)生(shēng)命。

 

感恩所有(yǒu)強迫思維患者選擇來(lái)到(dào)樂(yuè)觀心理(lǐ)咨詢中心進行(xíng)治療，感恩你(nǐ)們為(wèi)我們創造的(de)财富，也(yσě)很(hěn)欣慰你(nǐ)們在樂(yuè)觀的(de)療程心理(lǐ)輔導中掌握及擁有(yǒu)了(le)極大(dà)的(d'e)精神财富。樂(yuè)觀 心理(lǐ)小(xiǎo)編感恩你(nǐ)們，祝福你(nǐ)們早日(rì)走出強迫思維的(de)泥潭，找到(dào)自(zì)己幸福的(de)源'頭。小(xiǎo)編愛(ài)你(nǐ)們！強迫症患者們，當你(nǐ)無法自(zì)救的(de)時(shí)候，選擇一(yī)個(g≥è)合适的(de)心理(lǐ)老(lǎo)師(shī)做(zuò)生(shēng)命 的(de)領路(lù)人Ω(rén)，這(zhè)也(yě)是(shì)很(hěn)明(míng)智的(de)選擇！懂(dǒng)得(de)求救，說(shuō)明(míng)你(nǐ)對(duì)自(zì)我完善有(yǒu♦)強烈的(de)意圖和(hé)欲望，這(zhè)也(yě)是(shì)一(yī)種能(néng)力哦！強迫症人(rén)都(d×ōu)太不(bù)懂(dǒng)珍惜自(zì)己、愛(ài)自(zì)己，請(qǐng)從(cóng)懂(dǒng)得(de)求救開(kāi) 始，好(hǎo)♠好(hǎo)的(de)愛(ài)自(zì)己，學習(xí)生(shēng)活的(de)智慧、社會(huì)的(de)規則、心理(lǐ)的(de)規律，心理(lǐ)患者♥們請(qǐng)為(wèi)你(nǐ)們自(zì)己做(zuò)最好(hǎo)的(de)選擇哦！

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