如(rú)果一(yī)個(gè)孩子(zǐ)缺少(shǎo)對(duì)生(shēng)命的(de)認知(zhī)，沒有(yǒ≤u)夢想的(de)能(néng)力，不(bù)懂(dǒng)得(de)保護自(zì)己，無法與别人(r↔én)共享，那(nà)麽，即使這(zhè)個(gè)孩子(zǐ)門(mén)門(mén)功課考第一(yī)₹，又(yòu)能(néng)怎麽樣？身(shēn)為(wèi)父母，您知(zhī)道(dào)現(xiàn)代孩子(zǐ)該怎樣教育嗎(ma)？

　  家(jiā)庭教育最重要(yào)的(de)任務應該是(shì)建築孩子(zǐ)的(de)人(rén)格長(cháng)城(chéng)。孩子(≈zǐ)從(cóng)小(xiǎo)的(de)教育影(yǐng)響著(zhe)以後的(de)發展道(dào)路(lù)，孩子←(zǐ)的(de)教育又(yòu)要(yào)身(shēn)系父母。那(nà)麽，正确的(de)家(jiā)庭早期教育應該是(shì)什(shén)麽？是(shì)父母應該幫助孩子(zǐ)建造一(→yī)個(gè)良好(hǎo)的(de)人(rén)生(shēng)平台，讓孩子(zǐ)有(yǒu)很(hěn)好(hǎo)的(de)®人(rén)格修養，懂(dǒng)得(de)做(zuò)人(rén)，懂(dǒng)得(de)成功的γ(de)真正含義。

第一(yī)大(dà)關鍵：如(rú)何讓孩子(zǐ)樹(shù)立樂(yuè)觀向上(shàng)的(de)心态¥

1、接受現(xiàn)實是(shì)走向樂(yuè)觀的(de)第一(yī)步

2、培養樂(yuè)觀的(de)性格，讓孩子(zǐ)坦然地(dì)面對(duì)生(shēng)活中♥的(de)不(bù)幸

3、讓孩子(zǐ)保持一(yī)顆平常心

4、孩子(zǐ)把大(dà)量的(de)精力耗費(fèi)在焦慮上(shàng)，就(jiù)不(bù)能(néng)發揮其固有(yǒu)的(de)能(néng)力π

5、幽默感看(kàn)似“小(xiǎo)伎倆”，實則“大(dà)本事(shì)”

第二大(dà)關鍵：讓孩子(zǐ)學會(huì)感恩，懂(dǒng)得(de)寬容

1、心胸狹窄隻會(huì)讓孩子(zǐ)一(yī)生(shēng)痛苦

2、擁有(yǒu)愛(ài)心，就(jiù)有(yǒu)了(le)求知(zhī)求美(měi)的(de)動λ力

3、惡作(zuò)劇(jù)會(huì)“惹禍”，及時(shí)引導孩子(zǐ)改正

4、及時(shí)消除孩子(zǐ)的(de)殘忍行(xíng)為(wèi)

5、懂(dǒng)得(de)感恩，才會(huì)成長(cháng)

第三大(dà)關鍵：培養孩子(zǐ)直面挫敗的(de)勇氣

1、孩子(zǐ)是(shì)脆弱的(de)，教他(tā)勇于正視(shì)失敗

2、培養孩子(zǐ)的(de)意志(zhì)力不(bù)容忽視(shì)

3、對(duì)挫折感到(dào)陌生(shēng)的(de)孩子(zǐ)，很(hěn)難融入社會(huì)

4、用(yòng)自(zì)信取代自(zì)卑

5、總是(shì)責備孩子(zǐ)的(de)失敗，孩子(zǐ)将會(huì)變得(de)&ldquo♥;無能(néng)”

6、對(duì)孩子(zǐ)進行(xíng)誇獎，但(dàn)不(bù)要(yào)過度

第四大(dà)關鍵：教會(huì)孩子(zǐ)自(zì)我保護

1、教會(huì)孩子(zǐ)一(yī)些(xiē)安全常識，冷(lěng)靜(jìng)應對(duì)傷害

2、依靠父母的(de)孩子(zǐ)，總免不(bù)了(le)挨摔

3、孩子(zǐ)缺乏處世能(néng)力，随時(shí)都(dōu)會(huì)有(yǒu)被生(shēng)活吞噬的(de)危險

4、過分(fēn)地(dì)保護，就(jiù)等于“傷害”

5、提高(gāo)孩子(zǐ)的(de)“免疫力”，從(cóng)容面對(duì)誘惑

第五大(dà)關鍵：讓孩子(zǐ)敢于夢想

1、有(yǒu)夢想才有(yǒu)創造

2、不(bù)要(yào)訓斥孩子(zǐ)的(de)“夢話(huà)”

3、孩子(zǐ)有(yǒu)夢想時(shí)，催促他(tā)向夢想邁進一(yī)步

4、拒絕孩子(zǐ)問(wèn)“為(wèi)什(shén)麽”，就(jiù)等于剪斷了(le)他(tā)思維的(de∏)翅膀

5、善待孩子(zǐ)的(de)興趣

6、善于創造的(de)孩子(zǐ)，往往具有(yǒu)一(yī)個(gè)奔馳的(de)頭腦(nǎo)

第六大(dà)關鍵：培養孩子(zǐ)良好(hǎo)的(de)溝通(tōng)技(jì)巧

1、懂(dǒng)得(de)社交禮儀的(de)孩子(zǐ)，能(néng)夠擁有(yǒu)好(hǎo)人(rén)緣

2、孩子(zǐ)善于談吐，最能(néng)引起别人(rén)的(de)興趣和(hé)注意

3、尊重他(tā)人(rén)，就(jiù)是(shì)尊重自(zì)己

4、孩子(zǐ)勇于承認錯(cuò)誤，則錯(cuò)誤已經改了(le)一(yī)半

5、合作(zuò)能(néng)力比知(zhī)識更重要(yào)

6、懂(dǒng)得(de)傾聽(tīng)的(de)孩子(zǐ)具有(yǒu)人(rén)格魅力

第七大(dà)關鍵：教會(huì)孩子(zǐ)合理(lǐ)使用(yòng)錢(qián)财

1、孩子(zǐ)越早接觸和(hé)學會(huì)使用(yòng)零花(huā)錢(qián)，長(cháng)大(dà)α後就(jiù)越容易賺到(dào)錢(qián)

2、正确處理(lǐ)孩子(zǐ)的(de)壓歲錢(qián)

3、養成儲蓄的(de)習(xí)慣，讓孩子(zǐ)終生(shēng)受益

4、授之于魚，不(bù)如(rú)授之于漁

5、糾正孩子(zǐ)盲目攀比的(de)心理(lǐ)

第八大(dà)關鍵：幫助孩子(zǐ)正确認識自(zì)我

1、鼓勵孩子(zǐ)主動與人(rén)交往，消除孩子(zǐ)的(de)孤僻

2、長(cháng)期處在害羞之中，孩子(zǐ)容易産生(shēng)自(zì)卑感

3、學會(huì)欣賞别人(rén)，才會(huì)欣賞自(zì)己

4、讓孩子(zǐ)每天發現(xiàn)一(yī)個(gè)自(zì)己的(de)優點

5、懂(dǒng)得(de)“舍”才會(huì)有(yǒu)所“得(de)”
 

     感恩所有(yǒu)患者選擇來(lái)到(dào)樂(yuè)觀心理(lǐ)咨詢中心進行(xíng)治療，感恩你(nǐ)們為(wèi)我們創造的(d↔e)财富，也(yě)很(hěn)欣慰你(nǐ)們在樂(yuè)觀的(de)療程心理(lǐ)輔導中掌握及擁有(yǒu)了(le)極大(dà)的(d€e)精神财富。樂(yuè)觀心理(lǐ)小(xiǎo)編 感恩你(nǐ)們，祝福你(nǐ)們早日(rì)走出恐懼症的(de)泥潭，找到(dào)自(zì)己幸福的(de)源頭。小(xiǎo)編♦愛(ài)你(nǐ)們！恐懼症患者們，當你(nǐ)無法自(zì)救的(de)時(shí)候，選擇一(yī)個(gè)合&适的(de)心理(lǐ)咨詢師(shī)做(zuò)生(shēng)命的(de)領路(lù) 人(ré€n)，這(zhè)也(yě)是(shì)很(hěn)明(míng)智的(de)選擇！懂(dǒng)得(de)求救，說(shuō)明(míng)✔你(nǐ)對(duì)自(zì)我完善有(yǒu)強烈的(de)意圖和(hé)欲望，這(zhè)也(yě)是(shì)一¥(yī)種能(néng)力哦！強迫症人(rén)都(dōu)太不(bù)懂(dǒng)珍惜自(zì)己 、愛(ài)自(zì)己，請(qǐng)從(cóng)懂(dǒng)得(de)從(cóng)求救開(kāi)始，好(hǎo) 好(hǎo)的(de)愛(ài)自(zì)己，學習(xí)生(shēn g)活的(de)智慧、社會(huì)的(de)規則、心理(lǐ)的(de)規律，希望強迫症神經症患者們懂(dǒng)得(de)為(wèi)自(zì)己做(zuò)最好(>hǎo)的(de)選擇哦！

 

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