釋放(fàng)壓力的(de)三個(gè)有(yǒu)效途徑

時(shí)間(jiān):2015-04-14 15:26來(lái)源:未知(zhī) 作(zuò)者:admin 點擊:

一(yī)、欣賞藝術(shù)品有(yǒu)助于釋放(fàng)壓力

英國(guó)威斯敏斯特大(dà)學(TheUniversityofWestminster)的(de)研究人(r♣én)員(yuán)組織28名工(gōng)作(zuò)壓力較大(dà)的(de)人(rén)到(dào)藝術(shù)畫(huà)廊欣賞藝術(shù)品,欣賞時(shí)間★(jiān)持續約40分(fēn)鐘(zhōng)。研究人(rén)員(yuán)通(tōng)過測量唾液中的(de)↕皮質醇激素濃度,判斷人(rén)的(de)壓力狀态。

威斯敏斯特大(dà)學的(de)研究人(rén)員(yuán)發現(xiàn):與參觀前相(xiàng)比,參觀藝術(shù)品後人(rén)的(de)唾液中包含的(de®)皮質醇激素水(shuǐ)平降低(dī)了(le)32%,一(yī)般情況下(xià),要(yào)想使皮質醇激素降低(dī)這(zhè)個(gè¥)幅度,大(dà)概要(yào)5個(gè)小(xiǎo)時(shí),說(shuō)明(míng)欣賞藝術(shù)品能(nén✘g)夠較好(hǎo)的(de)釋放(fàng)壓力。

二、欣賞自(zì)然美(měi)景有(yǒu)助于緩解壓力

美(měi)國(guó)華盛頓大(dà)學(UniversityofWashington)的(de)研究人(rén)φ員(yuán)把90名志(zhì)願者分(fēn)成3個(gè)小(xiǎo)組,A組欣賞自(zì)然美(měi)景,B組看(kàn)電(diàn)視(shì),C組✔看(kàn)空(kōng)白(bái)的(de)牆壁,同時(shí)檢測他(tā)們的(de)心率變化(huà)。

華盛頓大(dà)學的(de)研究人(rén)員(yuán)發現(xiàn):自(zì)然美(měi)景可(kě)以讓A組志(zhì)願者的(de)心率下(xià)降速度快(kuàiα)于B、C兩組的(de)志(zhì)願者;看(kàn)空(kōng)白(bái)牆壁的(de)C組志(zhì)願者的(de)心率下(xià)降速度比看(kàn)電(diàn)視(shì)的♣(de)B組志(zhì)願者明(míng)顯較快(kuài);A組志(zhì)願者看(kàn)自(zì)©然景色的(de)時(shí)間(jiān)越久,他(tā)們的(de)心率就(jiù)越低(dī);看(kàn)電(diàn)視(shì)的(de)B組'的(de)志(zhì)願者的(de)心率變化(huà)不(bù)明(míng)顯;欣賞自(zì)然景色能₹(néng)夠有(yǒu)效釋放(fàng)心理(lǐ)壓力。

三、聽(tīng)音(yīn)樂(yuè)有(yǒu)助于釋放(fàng)壓力

斯洛伐克的(de)科(kē)西(xī)卡?薩卡醫(yī)院(Kosice-SacaHospital)的(de)研究人(rén)員(yuán)安排出生(shēng)不(bù)久的(de)嬰兒(πér)聽(tīng)古典音(yīn)樂(yuè),研究人(rén)員(yuán)發現(xiàn):嬰'兒(ér)聽(tīng)音(yīn)樂(yuè)後,壓力降低(dī),呼吸較為(wèi)穩定,情緒趨于平和(hé);嬰↕兒(ér)聽(tīng)音(yīn)樂(yuè)可(kě)以減輕壓力,有(yǒu)益身(shēn)體(tǐ)健康。

英國(guó)“格拉斯哥(gē)?喀裡(lǐ)多(duō)尼亞大(dà)學”★(GlasgowCaledonianUniversity)的(de)研究人(rén)員(yuán)組織志(zhì)願者參加研究測試,研究人(rén)員(yuán)要(yào)求他(tā)♥們将手浸泡在冰水(shuǐ)中,試驗時(shí),A組人(rén)聽(tīng)音(yīn)樂(yuè),B組人(rén)做(zuò)心算(suàn),C組人(rén)看(kàn)喜劇∏(jù)片。

格拉斯哥(gē)?喀裡(lǐ)多(duō)尼亞大(dà)學的(de)研究人(rén)員(yuán)發現(xiàn):A組聽(tīng)音(yīn)樂(yu♠è)人(rén)群忍受冷(lěng)水(shuǐ)的(de)時(shí)間(jiān)最長(cháng),最高(gāo)超過5分(fēn)鐘(÷zhōng);聽(tīng)音(yīn)樂(yuè)有(yǒu)助于減輕疼痛感,緩解壓力,轉移注意力,控制(zhì)情緒。

中國(guó)台灣高(gāo)雄醫(yī)學大(dà)學的(de)研究人(rén)員(yuán)對(duì)236名孕婦進行(xíng)研究,其中大(dà)約50%的(de)孕婦 被安排每天聽(tīng)30分(fēn)鐘(zhōng)音(yīn)樂(yuè),持續兩星期。音(yīn)樂(yuè)內(nèi)容主要(yào)是(shì)古典樂★(yuè)、大(dà)自(zì)然的(de)錄音(yīn)或兒(ér)童音(yīn)樂(yuè)。研究人(rén)員(yuán)發現(xiàn"):聽(tīng)音(yīn)樂(yuè)有(yǒu)助于降低(dī)孕婦的(de)緊張、焦慮和(hé)抑郁情緒。

音(yīn)樂(yuè)可(kě)以放(fàng)松神經,引發良好(hǎo)的(de)情緒反應,釋放(fàng)壓力,有(yǒu)益身(shēn)體(tǐ)健康。建議(yì)多(duō©)聽(tīng)舒緩或歡快(kuài)的(de)古典音(yīn)樂(yuè),可(kě)以釋放(fàng)壓力。


感恩心理(lǐ)患者選擇來(lái)到(dào)樂(yuè)觀心理(lǐ)咨詢中心進行(xíng)心理(lǐ)輔導,很(hěn)欣慰患者們在樂(yuè)觀的(de)療程↓心理(lǐ)輔導中掌握及擁有(yǒu)了(le)極大(dà)的(de)精神财富。樂(yuè)觀心理(lǐ)小(xiǎo)編祝福所有(yǒu)的(de)心理(lǐ)患者早日( rì)走出恐懼症的(de)泥潭,找到(dào)自(zì)己幸福的(de)源頭。小(xiǎo)編愛(ài)你(nǐ)們!恐懼症患者們,當你(nǐ)無法自(zì)救的(de)時(shí)候,選₽擇一(yī)個(gè)合适的(de)心理(lǐ)咨詢師(shī)做(zuò)生(shēng)命的(de)領≠路(lù) 人(rén),這(zhè)也(yě)是(shì)很(hěn)明(míng)智的(de)選擇!懂(dǒng)得(de)求救,說(shuō)明(mín♦g)你(nǐ)對(duì)自(zì)我完善有(yǒu)強烈的(de)意圖和(hé)欲望,這(zhè)也(yě)是α(shì)一(yī)種能(néng)力哦!強迫症人(rén)都(dōu)太不(bù)懂(dǒng)珍惜自(zì)己、愛(ài)自(zì)己,請(qǐng)從(cóng)懂(dǒng)得(♠de)從(cóng)求救開(kāi)始,好(hǎo) 好(hǎo)的(de)愛(ài)自(zì)己,學習(xí)生(shēng)活的(de)智慧、社會(huì)的(de)規則、心理(lǐ)的(dγe)規律,希望強迫症神經症患者們懂(dǒng)得(de)為(wèi)自(zì)己做(zuò)最好(hǎ£o)的(de)選擇哦!
 
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