又(yòu)是(shì)一(yī)年(nián)畢業(yè)季，每天每夜都(dōu)是(shì)典禮和(γhé)慶祝活動。但(dàn)是(shì)聚會(huì)結束之後，許多(duō)應屆生(shēng)就(jiù)會(huì)感$覺到(dào)經濟放(fàng)緩這(zhè)一(yī)現(xiàn)實的(de)殘酷。針對(duì)應屆生(shēng)的(de)勞動力市(shì)場(chǎng)正在轉好(hǎo)φ，但(dàn)這(zhè)并不(bù)意味著(zhe)找到(dào)一(yī)份工(gōng)作(zuò)會(huì)更快(kuài)更容易。

越來(lái)越多(duō)的(de)大(dà)學畢業(yè)生(shēng)發現(xiàn)自(zì)己沒有(yǒu)工(gōng)作(zuò)或者工(gōng)資太低(dī)，§并再次與父母住在了(le)一(yī)起。起薪低(dī)，租金(jīn)高(gāo)并且要(yào)還(hái)大(dà)學貸款迫使許多(duō)年(nián)輕人"(rén)回家(jiā)鄉(xiāng)找工(gōng)作(zuò)。當然，父母想要(yào)幫助他(tā)們的(de)孩子(zǐ)度過一(yī)階段，但(dàn)是(shì)年(ni≥án)輕人(rén)想保持自(zì)己的(de)獨立性，這(zhè)使得(de)彼此之間(jiān)存在著(zhe)潛在的♥(de)雷區(qū)。

你(nǐ)可(kě)能(néng)會(huì)忍不(bù)住回想當初自(zì)己是(shì)如(rú)何被父母教育的(de)，可(kě)能(néng)是(shì)放(f♣àng)任式的(de)也(yě)可(kě)能(néng)是(shì)極為(wèi)嚴厲的(de)。你(nǐ)可(kě)能(néng)會(huì)擔心你(nǐ&)的(de)已經成年(nián)的(de)孩子(zǐ)過不(bù)好(hǎo)自(zì)己的(de)人(rén)生(shēng)，但(dàn)是(shì)這(z∏hè)并不(bù)能(néng)成為(wèi)你(nǐ)介入他(tā)們人(rén)生(shēng)的(de)關鍵時(shí)期的(de)理(lǐ)由。要(yào)記住，未來(§lái)三十年(nián)，隻有(yǒu)少(shǎo)數(shù)文(wén)憑在手的(de)幸運兒(ér)才能(néng)找到(dào)他(tā±)們想要(yào)的(de)工(gōng)作(zuò)。畢業(yè)生(shēng)不(bù)得(de)不(bù)從(cóngγ)事(shì)他(tā)們專業(yè)之外(wài)的(de)工(gōng)作(zuò)，或者是(shì)不(bù) 需要(yào)大(dà)學學曆的(de)工(gōng)作(zuò)。所以如(rú)果父母像牽引機(jī)牽引拖車(chē)在高(gāo)速上(shàng)'行(xíng)駛一(yī)樣牽引自(zì)己的(de)孩子(zǐ)往前走，孩子(zǐ)們會(huì)生(shēng)氣，徒勞無功。是(shì)時(shí)候父母們撒手不(bù)管了(πle)。

那(nà)些(xiē)不(bù)知(zhī)道(dào)未來(lái)人(rén)生(shēng)會(huì)怎樣的(de)年(nián)輕人(rén)需要(yào)理(lǐ)解呵護。你(nǐ)的&(de)孩子(zǐ)正在努力适應這(zhè)個(gè)不(bù)討(tǎo)價還(hái)價的(de)世界。關鍵是(shì)父母們要(yào)盡可(k&ě)能(néng)避免不(bù)經意間(jiān)打擾到(dào)孩子(zǐ)們。對(duì)孩子(zǐ)來(lái)說(shuō)，不(bù)知(zhī™)道(dào)人(rén)生(shēng)接下(xià)來(lái)會(huì)發生(shēng)什(shén)麽可(kě)能(néng)很(hěn)痛Ω苦。

孩子(zǐ)找工(gōng)作(zuò)期間(jiān)，要(yào)留給孩子(zǐ)一(yī)些(xiē)獨處的(de)時(shí)間(jiān$)，發表評論的(de)時(shí)候要(yào)謹慎。當畢業(yè)生(shēng)長(cháng)時(shí)間(jiān)找不(bù)到(dào)工(gōng)作(zuò)或者₽需要(yào)學習(xí)新的(de)技(jì)能(néng)或是(shì)另尋他(tā)法的(de)時(shí)候，畢業(yè)生(shēng)就(jiù)₹變得(de)更加的(de)敏感。你(nǐ)想要(yào)幫助他(tā)們，于是(shì)你(nǐ)要(yào)求看(k×àn)一(yī)下(xià)他(tā)們即将投遞的(de)簡曆，但(dàn)是(shì)你(nǐ)的(de)詢問(wèn)可(kě)能(néng)會(huì)被找工(gōng)作γ(zuò)的(de)他(tā)們視(shì)為(wèi)挑錯(cuò)。你(nǐ)的(de)真心實意的(de)幫助可(kě)能(néng)會(huì)被誤以為(wèi)“÷你(nǐ)覺得(de)我粗心大(dà)意”，或者“你(nǐ)不(bù)信任我”。

還(hái)是(shì)小(xiǎo)心行(xíng)事(shì)為(wèi)好(hǎo)。

如(rú)果讓父母們對(duì)可(kě)以避免的(de)錯(cuò)誤視(shì)而不(bù)見(jiàn)，他(tā)們也(yě)是(shì)不(bù)容易做(zuò)到(dào₽)的(de)。但(dàn)是(shì)如(rú)果父母們低(dī)調行(xíng)事(shì)，，也(yě)許會(huì)有(yǒu)更多(duō)發現(xΩiàn)。隻是(shì)告訴你(nǐ)的(de)孩子(zǐ)她(tā)煩惱時(shí)或者困惑時(shí)可(kě)以随時(shí)來(lái)找你(nǐ)或許最好★(hǎo)不(bù)過了(le)。

真的(de)幫忙和(hé)居高(gāo)臨下(xià)的(de)指揮是(shì)存在著(zhe)界限的(de)。一(yī)位母親承認當女(nǚ)兒(ér)要(yào)去(qù)面試的(de)時(s&hí)候，自(zì)己情難自(zì)禁。“我為(wèi)她(tā)即将找到(dào)工(gōng)作(zuò)而興奮不(bù)已，對(duì)她(tā)說(shφuō)，我們來(lái)挑選你(nǐ)穿的(de)衣服。如(rú)果她(tā)自(zì)己早已決定穿↔什(shén)麽了(le)而我反對(duì)她(tā)那(nà)麽穿，我就(jiù)會(huì)告訴她(tā)。我知(♠zhī)道(dào)我不(bù)應該管，但(dàn)是(shì)我想讓她(tā)看(kàn)起來(lá✔i)漂亮(liàng)。我知(zhī)道(dào)她(tā)穿什(shén)麽好(hǎo)看(kàn)。

你(nǐ)可(kě)以發揮你(nǐ)的(de)巨大(dà)作(zuò)用(yòng)使一(yī)個(gè)迷茫的(de)孩子(zǐ)走向更好(hǎo)的(de)道(dào)σ路(lù)，前提是(shì)你(nǐ)要(yào)仔細聆聽(tīng)孩子(zǐ)的(de)想法，在她(tā)的(de)想法之上(shàng)構造。直接問(wèn)孩•子(zǐ)“你(nǐ)認為(wèi)你(nǐ)會(huì)做(zuò)什(shén)麽？”之類的(de)問(wèn)題很(hěn)少(shΩǎo)有(yǒu)成效，因為(wèi)大(dà)部分(fēn)的(de)畢業(yè)生(shēng)自(zì)己也λ(yě)不(bù)知(zhī)道(dào)答(dá)案。盡量不(bù)要(yào)糾纏于不(bù)确定的(®de)東(dōng)西(xī)，而是(shì)幫助你(nǐ)的(de)兒(ér)子(zǐ)或者女(nǚ)兒(ér)著(zhe)眼©于人(rén)生(shēng)的(de)全局。

當你(nǐ)對(duì)感興趣的(de)工(gōng)作(zuò)或是(shì)領域發表意見(jiàn)的(de)時(shí)候，不(bù)要(yào)強迫孩子(zǐ)接受。“由于&我兒(ér)子(zǐ)的(de)脾氣，我不(bù)能(néng)強逼他(tā)，”蘇珊娜說(shuō)。“當他(tā)說(shuō)，‘我不(bù)知(↕zhī)道(dào)自(zì)己想做(zuò)什(shén)麽，我不(bù)想整天都(dōu)待在辦公室隔間(jiān)裡(lǐ)，’我對(duì)♥他(tā)說(shuō)他(tā)喜歡的(de)東(dōng)西(xī)——他(tā)的(de)愛(à✘i)好(hǎo)。他(tā)非常喜歡戶外(wài)活動。這(zhè)使得(de)他(tā)重返學校(xiào)學習(xí)園林(lín)設計(jì)。真的(de)，我沒說(shuō)什(shén✔)麽，我隻是(shì)給他(tā)提出一(yī)兩種可(kě)能(néng)性。

失業(yè)是(shì)壓力很(hěn)大(dà)的(de)，面試似乎總是(shì)以失敗而告終同樣令人(rén)沮喪。盡量理(©lǐ)解孩子(zǐ)的(de)心情，雖然你(nǐ)看(kàn)著(zhe)于心不(bù)忍。直面失望的(de)孩子(zǐ)心裡(lǐ)更難受。

給畢業(yè)生(shēng)們自(zì)主擇業(yè)的(de)權利吧(ba)。

注意傾聽(tīng)他(tā)們，平等交換意見(jiàn)。

●記住這(zhè)是(shì)你(nǐ)兒(ér)子(zǐ)或女(nǚ)兒(ér)在找工(gōng)作(zuò)，不(bù)是(shì)你(nǐ)。等待他(tā)們向你(nǐ)尋求建議(yì)。

●不(bù)要(yào)為(wèi)你(nǐ)的(de)孩子(zǐ)做(zuò)跑腿的(de)活

●幫助制(zhì)定一(yī)個(gè)行(xíng)動方案，制(zhì)定一(yī)個(gè)長(cháng)期目标

●被要(yào)求幫忙看(kàn)簡曆時(shí)，随時(shí)都(dōu)在

●提建議(yì)時(shí)帶上(shàng)“我有(yǒu)一(yī)個(gè)想法，”或者“我聽(tīng)說(shuō)&helliγp;.”或者“你(nǐ)或許想聽(tīng)這(zhè)個(gè)…．&qu×ot;之類的(de)短(duǎn)語

●注意觀察你(nǐ)的(de)想法是(shì)否有(yǒu)被忽視(shì)或拒絕的(de)征兆。如(rú)果有(yǒu)，推遲幾周再提。
 

樂(yuè) 觀心理(lǐ)小(xiǎo)編感恩所有(yǒu)患者選擇來(lái)到(dào)樂(yuè)觀心理(lǐ)咨詢中心進行(xíng)治療，祝福心理(lǐ)患者Ω們早日(rì)走出心靈困惑的(de)泥潭，找到(dào)自(zì)己幸福的(de)源頭。小(xiǎo)編愛(ài)你(nǐ)們！心理(lǐ)疾病嚴重的(de)患者 們，當你(nǐ)無♣法自(zì)救時(shí)，選擇一(yī)個(gè)合适的(de)心理(lǐ)咨詢師(shī)做(zuò)生(shēng)命的(de)領路(lù) 人(rén)，這(★zhè)是(shì)很(hěn)明(míng)智的(de)選擇！懂(dǒng)得(de)求救，說(shuō)明(míng)你(nǐ)對(duì)自(zì)我完善有(yǒu)強★烈的(de)意圖和(hé)欲望，這(zhè)也(yě)是(shì)一(yī)種能(néng)力哦！強迫症等神經症患者都(dōu)太不(bù)懂(dǒng)珍惜自(zì)己、愛(ài)自(zì)己，請λ(qǐng)從(cóng)懂(dǒng)得(de)從(cóng)求救 開(kāi)始，好(hǎo)好(hǎo)的(de)愛(ài)自(zì)己，學習(¥xí)生(shēng)活的(de)智慧、社會(huì)的(de)規則、心理(lǐ)的(de)規律，希望強→迫症神經症患者們懂(dǒng)得(de)為(wèi)自(zì)己做(zuò)最好(hǎo)的(de)選擇哦！