前幾天鹿鳴心理(lǐ)在微(wēi)博上(shàng)發布一(yī)條消息：專門(mén)研究學生(shēng)心理(lǐ)的(de×)北(běi)大(dà)徐凱文(wén)教授稱，自(zì)殺學生(shēng)父母職業(yè)分(fēn)布顯示：教師(shī)、醫(yī)護、公務員(yuán)位列前三。

在分(fēn)布圖中，29個(gè)教師(shī)，27個(gè)是(shì)中小(xiǎo)學老(lǎo)師(shī)、2位大(dàσ)學教師(shī)。

延伸閱讀(dú)：

一(yī)位特級教師(shī)在女(nǚ)兒(ér)自(zì)殺後上(shàng)的(de)一(yī)堂課

作(zuò)為(wèi)教師(shī)子(zǐ)女(nǚ)，承受了(le)更多(duō)的(de)壓力和(hé)管教，有(yǒu)時(shí)候避無可(kě)避。特級老(lǎo)師(shī)黃(huáng)侃的(de)女(nǚ)兒(ér)從(cóng)小(xiǎo)喜愛(ài)體(tǐ)育、唱(cγhàng)歌(gē)，還(hái)喜歡吹長(cháng)笛和(hé)玩(wán)打擊樂(yuè)，成績優異。中學時(shí)出訪過新加坡、韓國(guó)、澳大(dà)利亞和(hé)新西(xī)蘭。<

從(cóng)小(xiǎo)到(dào)大(dà)，女(nǚ)兒(ér)都(dōu)沒讓黃(huáng)侃操過太多(duō)心，學習(xí)優秀，興趣£廣泛，生(shēng)活自(zì)理(lǐ)能(néng)力也(yě)強。然而有(yǒu)一(yī)天，她(tā)突然收到(dào)了(le)一(yī$)個(gè)電(diàn)話(huà)，告訴她(tā)女(nǚ)兒(ér)遠(yuǎn)遠(yuǎn)出事(shì)了(le)。

在她(tā)教的(de)班級的(de)家(jiā)長(cháng)會(huì)上(shàng)，黃(huáng)老(lǎo)師(shī)回憶了(le)女(nǚ)兒(ér)的(de)成長(cháng)曆程，給家(jiā)長(cháng)諸多(duō)警醒。

“你(nǐ)不(bù)知(zhī)道(dào)我這(zhè)個(gè)女(nǚ)兒(ér)有(yǒu)多(duō)能(néng)幹。情商高(gāδo)，朋(péng)友(yǒu)也(yě)多(duō)，性格開(kāi)朗，處理(lǐ)事(shì)情冷(lěng)靜(jìng)。”一(yī)說(shuō)起女(nǚ)兒(ér)​，黃(huáng)侃的(de)神情充滿了(le)自(zì)豪。“留學的(de)事(shì)情也(yě)是(shì)她(tā)自(zì)己決定的(de)，自(zì)己找的•(de)學校(xiào)，還(hái)申請(qǐng)到(dào)獎學金(jīn)，自(zì)己辦簽證，買機(jī)票(piào)。”

到(dào)荷蘭後，遠(yuǎn)遠(yuǎn)曾寫信說(shuō)很(hěn)喜歡就(jiù)讀(dú)的(de)學校(xiào)，生(shēng)活很(♣hěn)愉快(kuài)，還(hái)教美(měi)國(guó)同學學中文(wén)。在短(duǎn)短(duǎn)不(bù)到(dào)半年(nián)的(de)學習(xí∏)中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在學業(yè)上(shàng)已表現(xiàn)得(de)異常優秀，多(duō)項成績在9分(fēn)或以上(shàng)，成為(wèi)學校(xiào)的(de)優等生(shēng)。“她(tā)的(de)個(gè)人(rén)博客上(shàng)也(yě)全是(shì)生(shēng)活不(bù)錯(cuò)、≤和(hé)朋(péng)友(yǒu)相(xiàng)處得(de)很(hěn)好(hǎo)之類的(de)話(huà)，她(tā)從(cóng)小(xiǎo)就(jiù)這(zhè)樣，總是(♠shì)報(bào)喜不(bù)報(bào)憂。”黃(huáng)侃說(shuō)。

但(dàn)就(jiù)在2月(yuè)9日(rì)淩晨，大(dà)使館确認了(le)遠(yuǎn)遠(yuǎn)出事(shì)的(de)消息，并讓黃(huáng)侃盡快(kuài™)辦理(lǐ)出國(guó)手續，趕往荷蘭處理(lǐ)喪事(shì)。

嚎啕大(dà)哭。除此之外(wài)，黃(huáng)侃根本不(bù)知(zhī)道(dào)該做(zuò)些(xiē)什(shén)麽。她(tā)簡直不(bù)敢相(xiàng)信，女(nǚ)兒(ér)那(nà)鮮活的(de)生(shēng)命真的(de)永遠(yuǎn)☆凋謝(xiè)了(le)。2月(yuè)14日(rì)，情人(rén)節。黃(huáng)侃與丈夫乘飛(fēi)機(jī)前往荷蘭。11個(gè)小♦(xiǎo)時(shí)的(de)行(xíng)程，除了(le)眼淚還(hái)是(shì)眼淚。

2月(yuè)8日(rì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在寫下(xià)三封分(fēn)别給爸(bà)爸(bà)、媽(mā)媽(mā)α和(hé)親朋(péng)好(hǎo)友(yǒu)的(de)遺書(shū)後，在宿舍內(nèi)自(zì)©盡。在警局，黃(huáng)侃看(kàn)到(dào)了(le)女(nǚ)兒(ér)的(de)遺書(shū)。÷

在遺書(shū)中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)坦言自(zì)己受強迫症之擾已長(cháng)達8年(nián)，痛苦不(bù)堪。

黃(huáng)侃無論如(rú)何也(yě)沒有(yǒu)想到(dào)，外(wài)表活潑開(kā★i)朗的(de)女(nǚ)兒(ér)竟會(huì)背負如(rú)此大(dà)的(de)痛苦，而她(tā)作 (zuò)為(wèi)母親竟沒有(yǒu)絲毫察覺。“現(xiàn)在回想起來(lái)，她(tā)上(shàng)初中後一(yī)度變得(de)沉默寡言，我還(hái)以為(wèi)她(tā)是(shì)變文(wén)靜(jìng)了(le)，沒想到(dào)患上(shàng)了δ(le)心理(lǐ)疾病。

孩子(zǐ)最後的(de)時(shí)光(guāng)，也(yě)是(shì)在異鄉(xiāng)孤獨地(dì)度過……★”黃(huáng)侃痛苦地(dì)回憶。黃(huáng)侃認為(wèi)女(nǚ)兒(ér)÷太要(yào)強，事(shì)事(shì)要(yào)求完美(měi)。“在我們面前從(cóng)來(lái)沒有(yǒu)表露過失敗的(de♥)一(yī)面，展現(xiàn)給我們的(de)隻有(yǒu)微(wēi)笑(xiào)。”

在遺書(shū)中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)說(shuō)曾想通(tōng)過留學生(shēng)活來(lái)減輕自(zì)己的₽(de)症狀，但(dàn)卻“沒有(yǒu)成為(wèi)救贖的(de)靈藥”。她(tā)還(hái)請(qǐng)求父母能(néng)夠對(duì)強迫症人(rén)群進行(xíng)研究，并且能(néng)夠幫助其他(tā)的(de)受害者。一(yī)向心思細密的(de)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚至在一(yī)張給警™察的(de)紙(zhǐ)條上(shàng)面用(yòng)英文(wén)寫著(zhe)：“請(qǐng)不(bù)要(yào)救我。”

剛回國(guó)那(nà)段時(shí)間(jiān)，黃(huáng)侃根本不(bù)敢回家(jiā)，一(yī)看(kàn®)到(dào)女(nǚ)兒(ér)的(de)房(fáng)間(jiān)，就(jiù)止不(bù)住地(dì)流淚，她(tā)在學校(xià₩o)住了(le)三個(gè)月(yuè)。5月(yuè)4日(rì)是(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的(de)π生(shēng)日(rì)，黃(huáng)侃買了(le)女(nǚ)兒(ér)最喜歡的(de)食物(wù)還(hái)有(yǒu)花(huā)去(qù)墓地(dì)。&ldqu•o;在公交車(chē)上(shàng)，眼淚就(jiù)像斷了(le)線一(yī)樣往下(xià)滴，怎麽忍都(dōu)忍不(bù)住，旁邊的(de)乘客還(hái)一(yī)直安慰我。我就(jiù)一(yī)路(lù)哭到(dào)了(le)墓地(dì)。”

那(nà)段時(shí)間(jiān)，黃(huáng)侃無時(shí)無刻不(bù)在思念女(nǚ)兒(ér)。“夢裡(lǐ)全是(shì)她(tā)小(xiǎo)時(¥shí)候的(de)樣子(zǐ)，穿著(zhe)小(xiǎo)棉襖，在床上(shàng)翻來(láiπ)翻去(qù)，調皮起來(lái)不(bù)願意穿襪子(zǐ)，甚至有(yǒu)時(shí)候我都(dōu)能(né∑ng)聞到(dào)她(tā)身(shēn)上(shàng)的(de)奶香味。”

但(dàn)是(shì)，黃(huáng)侃堅強地(dì)走了(le)出來(lái)。“不(bù)能(néng)改變的(de)事(shì)情我必須接受，我隻能(​néng)改變自(zì)己能(néng)改變的(de)。”為(wèi)了(le)滿足女(nǚ)兒(ér)的(de)遺願，黃₹(huáng)侃還(hái)拿(ná)出十萬元設立了(le)“健心獎”，獎勵那(nà)些(xiē)從(cóng)事(shì)心理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的(de)老(lǎo)師(shī)。

與此同時(shí)，作(zuò)為(wèi)一(yī)名教育工(gōng)作(zuò)者，黃(huáng)侃開(kāi)始反思。女(nǚ)兒(ér)上(shàng)幼ε兒(ér)園時(shí)，由于黃(huáng)侃夫妻倆工(gōng)作(zuò)較忙，于是(shì)将她(tā)送去(qù)寄宿學校(xià"o)。“如(rú)今來(lái)看(kàn)，當時(shí)對(duì)她(tā)太殘忍了(le)，那(nà)麽小(xiǎo)的(de)年(nián)紀，✔正是(shì)在父母身(shēn)邊撒嬌淘氣的(de)時(shí)候，卻一(yī)個(gè)人(rén)孤單地(dì)住在學校(xiào)。&rdq¥uo;黃(huáng)侃後悔地(dì)說(shuō)。

“另外(wài)，我對(duì)女(nǚ)兒(ér)的(de)關心過于物(wù)質化(huà)，而在精神上(shàng)交流得(de)太少(shǎo)，我對(duì)她(tā)的(de)精神世界缺少(shǎo)了(le)解，這(zhè)也(yě)是(shì)中國(guó)大(dà)多(duō)數(shù)父母的(de£)問(wèn)題所在。”黃(huáng)侃說(shuō)，女(nǚ)兒(ér)曾經也(yě)和(hé)她(tā)交↑流過感情上(shàng)的(de)問(wèn)題，“但(dàn)我是(shì)個(gè)粗線條的(de)人(rén)，有(yǒu)時(shí)候大(dà♦)大(dà)咧咧，對(duì)這(zhè)種事(shì)不(bù)太敏感。”

黃(huáng)侃也(yě)坦言，在學習(xí)上(shàng)，女(nǚ)兒(ér)也(yě)承受著(zhe)一(yī)定的(de)壓力。&l∞dquo;她(tā)學習(xí)成績一(yī)直不(bù)錯(cuò)，我也(yě)沒有(yǒu)對(duì)她(tā)有(yǒu)太高(gāo)的(de)要(yào)求，但(dàn)是(shì©)一(yī)旦考試沒考好(hǎo)，我也(yě)會(huì)旁敲側擊地(dì)鞭策一(yī)下(xià)≠她(tā)。”

現(xiàn)在回想，黃(huáng)侃發現(xiàn)女(nǚ)兒(ér)在心理(lǐ)上(shàng)的(de)問(wèn)題早已隐約出現(xiàn)。“隻要(<yào)碰上(shàng)大(dà)考，她(tā)就(jiù)出不(bù)了(le)好(hǎo)成績，這(zhè)就(jiù)是(shì)心理(lǐ)壓力過大(dà)造成的(de)。”

女(nǚ)兒(ér)的(de)離(lí)世讓黃(huáng)侃的(de)教育理(lǐ)念發生(shēng)了(le)根本的(de)變化(huà)。&≤ldquo;我嘗試讓學生(shēng)們更加快(kuài)樂(yuè)幸福，他(tā)們學業(yè)繁重，本來(lái)就(jiù)很(hěn)辛苦，我會(huì)和(hé)他(tā)們一(yΩī)起發洩苦悶，對(duì)家(jiā)長(cháng)來(lái)說(shuō)，我想讓他(tā)們知(zhī)道(dào)，對(duì)↕孩子(zǐ)的(de)評價不(bù)要(yào)太糾結于分(fēn)數(shù)。”

正是(shì)基于這(zhè)一(yī)點，黃(huáng)侃特意選擇在中考分(fēn)數(shù)揭曉前一(yī)天，上(shàng)了(le)這(zhè)堂特殊的♣(de)生(shēng)命課。“我希望孩子(zǐ)和(hé)家(jiā)長(cháng)們對(dφuì)人(rén)生(shēng)能(néng)有(yǒu)新的(de)認識，考試成績不(bù)是(shì)判斷一(yī)個(gè)學生(shēng)成功與否的(de)标準，要(yào)懂(dǒng)得(de)人(rén)生(shēng)還(hái)有(yǒu)很(hěn)多(duō)的(de)風(fēng&)景。”

“上(shàng)這(zhè)樣一(yī)堂課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是(shì)一(yī)個(gè)艱難的(de)選擇σ，甚至直到(dào)上(shàng)課前一(yī)天，我還(hái)在打退堂鼓。”兩年(nián)σ前，黃(huáng)侃正在擔任南(nán)京一(yī)中初一(yī)（2）班英語老(lǎo)師(shī)，當得(de)知(zhī)女&(nǚ)兒(ér)遠(yuǎn)遠(yuǎn)出事(shì)的(de)消息後，黃(huáng)侃便趕往荷蘭處理(lǐ) 後事(shì)。

“當時(shí)我帶這(zhè)個(gè)班才不(bù)到(dào)一(yī)年(nián)，孩子(zǐ)們不(bù)知(zhī)道(dào)我為(wèi)什(shén)₽麽突然消失了(le)一(yī)段時(shí)間(jiān)，感覺很(hěn)疑惑，我一(yī)直沒有(yǒu)告訴他(tā)們這(zhè)件(jiàn)事(shì)，因為(wèi)當時(shí₹)他(tā)們都(dōu)還(hái)小(xiǎo)，心智不(bù)夠成熟。我當時(shí)就(jiù)決定，等到(dàΩo)他(tā)們初中畢業(yè)時(shí)，給他(tā)們一(yī)個(gè)交待。”不(bù)僅僅是(shì)對(duì)學生(shēng)的(de)交待，黃(huáng)侃也(yě)在給自(zì)己一(yī)個(gè)交待。

對(duì)學生(shēng)，黃(huáng)侃說(shuō)：“我希望孩子(zǐ)們能(néng)夠學會(huì)↓面對(duì)生(shēng)命中的(de)痛苦、挫折、不(bù)幸，無論遇到(dào)什(shén)麽事(shì)情，都(dōu)要(yào)珍惜生(shεēng)命，生(shēng)命隻有(yǒu)一(yī)次，隻要(yào)活著(zhe)，就(jiù)有(yǒu)希望。”

對(duì)家(jiā)長(cháng)，黃(huáng)侃說(shuō)：“家(jiā)長(cháng)們請(qǐng)學會(huì)欣賞子(zǐ)女(nǚ)，看(kàn)到(dào)他(tā)們的(de)獨特之處，給孩子(zǐ)充分(fēn)的(de)信任和(hé)鼓勵，盡可(kě)能(néng)地(dì)陪伴孩子(zǐ)成長(cháng)的(de)每一(yī)步。&rdq‍uo;

談及自(zì)己的(de)教育感受，黃(huáng)侃說(shuō)，如(rú)果女(nǚ)兒(ér)在世，她(tā)一(yī)♠定會(huì)讓她(tā)按自(zì)己的(de)興趣生(shēng)活，絕不(bù)給她(tā)壓¥力。“隻要(yào)她(tā)能(néng)自(zì)食其力，做(zuò)一(yī)個(gè)對(duì)社會(huì)沒有(yǒu)危害的(de)人(r₩én)，我就(jiù)滿足了(le)。隻可(kě)惜，生(shēng)命不(bù)能(néng)重頭再來(lá≥i)。”

這(zhè)個(gè)真實事(shì)件(jiàn)發生(shēng)在2011年(nián)，很(hěn)™欽佩這(zhè)位老(lǎo)師(shī)，她(tā)用(yòng)血淚般的(de)真實給天下(xià)的(de)父母上(shàng)了(le)生(shēng)動的(★de)一(yī)堂課。作(zuò)為(wèi)父母，我們到(dào)底應該怎樣教育孩子(zǐ)？我們不(bù)僅要(yào)關注孩子(zǐ)的(de↑)學業(yè)，更要(yào)關注孩子(zǐ)的(de)心靈世界，關注孩子(zǐ)的(de)生(shēng)命狀态。

成績隻是(shì)孩子(zǐ)這(zhè)棵樹(shù)上(shàng)的(de)一(yī)朵花(huā)，我們不(bù)能(néng)僅盯著(z±he)成績這(zhè)朵花(huā)，要(yào)多(duō)看(kàn)看(kàn)孩子(zǐ)這(zhè)棵♣樹(shù)的(de)樹(shù)幹、樹(shù)枝、樹(shù)葉。

如(rú)果我們的(de)眼光(guāng)局限于成績這(zhè)朵花(huā)，不(bù)斷地(dì)給孩子(zǐ)施加壓力，教育孩子(zǐ)僅僅停留在“喂養”和(hé")“督學”上(shàng)，那(nà)樣成長(cháng)出來(lái)的(de)優秀孩子(zǐ)，可(kě)能(néng)優秀，卻可(kě)能(néng)不(bù)健康，而這(zhè)将是(shì)更可(kě)怕的(de)事(shì)情。